Pompas

Buenas noches a todos! Aquí la tercera entrada a mi diario para este curso que, de verdad, me está fascinado. Estoy muy motivado con nuestras clases y alucinado con el bombo que estáis dando a #innoECONyADE. Estamos viviendo todos cómo se dispara el aprendizaje cuando los sujetos comparten y se inspiran en sus iguales.

Me fui de la universidad con un pequeño mal sabor después de clase. Yo tenía el objetivo de sentarme con varios de vosotros y al final sólo pude verme con 3, y encima un poco de aquella manera. Sin embargo, al leer vuestras reflexiones en los blogs ese mal sabor se va. Disfruto ver que os esté resultando interesante las cuestiones que abordamos en clase y que cada vez realizáis las tareas con más soltura.

En cuanto a las tareas, a partir de ahora empezaremos a vincular la tarea de cada bloque a la que hemos realizado esta semana. De momento, habéis redactado una narrativa para “vuestra clase”. Un hilo conductor con el que coserémos los objetivos de aprendizaje, los contenidos, la forma de evaluar la adquisición de los mismos, las competencias y los materiales a utilizar de modo que al final del trimestre, cada grupo habrá realizado una programación didáctica para el aula. Y lo mejor de todo, es que cada grupo compartirá de manera pública su producto, de modo que tendréis 7 programaciones didácticas, bastante completas, para poder aprovechar el día que entréis en las aulas.

¡Y puede que sean 8! Habréis notado que me gusta mucho jugar y el tema de la gamificación con lo que me comprometo a realizar mi canvas e gamificación igualmente. Para ello miraré el temario desde la BOE y todo para que esté a la misma altura de los pedazo de trabajos que estáis realizando vosotros.

¡Que disfrutéis del fin de semana algo más largo y nos veremos el lunes!